viernes, 18 de marzo de 2011

CUESTIONARIO

                                                                CUESTIONARIO


1.-¿Qué es el medio ambiente?
 R= Es todo aquello que nos rodea y que condiciona especialmente las circunstancias de vida de cualquier ser vivo.

2.-¿Qué efectos produce el calentamiento global?
R= Aceleraría la fusión de los casqueles polares y aría subir el nivel de los mares, además de que alteraría la vegetacion natural.

3.-¿Qué son las redes sociales?
R= Son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones.

4.-¿Qué ventaja puede tener una red social?
R= Estar informados de eventos actuales y hechos relevantes.

5.-¿Qué desventajas tienen las redes sociales?
R= Hay información falsa, hay páginas inadecuadas para los usuarios.

6.-¿Qué es un mundo virtual?
R=  Es un tipo de comunidad virtual en línea que simula un mundo o entorno artificial inspirado o no en la realidad.

7.-¿Qué son los recursos naturales?
R= Son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervención del hombre.

8.-¿Qué son las fuentes de energía?
R= Son elaboraciones naturales masomenos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo.

9.-¿A que se le denomina inteligencia artificial?
R= Es la rama de las ciencias de la computación dedicada al desarrollo de agentes naciones no vivos.

10.-¿Cuales son las redes neuronales?
R= Es un sistema de interconexión de neuronas en una red que colabora para producir un estimulo de salida.

11.-¿A que se le llama prospectiva tecnológica?
R= A la visualización de la economía, tecnología,ciencia, o industria, con el propósito de identificar tecnologías que puedan generar beneficios.

12.-¿Qué es un semiconductor?
R= Es una sustancia que se comporta como conductor o como aislante, dependiendo de diversos factores, como por ejemplo el campo eléctrico o magnetico.

13.-¿Cual es la fibra optica?
R= Es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; y es un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plasticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datos a transmitir.

14.-¿Qué es la tecnológia de punta?
R= Es cualquier tecnología que fue recientemente inventada y es de avanzada.

15.-¿Cuáles son las energías limpias?
R= Son aquellas que reducen drásticamente los impactos ambientales producidos.

miércoles, 12 de enero de 2011

TECNOLOGÍA DE PUNTA

TECNOLOGÍA DE PUNTA

La tecnología de punta es cualquier tecnología que fue recientemente inventada y es de avanzada.
La tecnología más avanzada suele encontrarse en los laboratorios, en etapas de investigación y desarrollo. De todas maneras, la tecnología de punta luego suele trasladarse al meracdo, al principio a previos elevados con el tiempo suele ir abaratándose y a la vez dejando de ser de punta.
En la actualidad el diseño de tecnologías se orienta al ahorro de recursos y al uso de menos componentes que contaminan.

Para ser considerada como tal, la tecnología de punta debe cumplir ciertas propiedades:

* Ser de avanzada, es decir, suponer una innovación respecto de las tecnologías que ya existen.

* No necesariamente debe ser la mejor en su ambito pero debe destacarse.

* Es costoso; dificilmente hay tecnologia de punta que sea barata.

* La verdadera tecnoloía de punta no suele encontrarse en el mercado para consumo masivo en un principio; por lo general, al momento de llegar al mercado una nueva tecnología, en los laboratorios ya se esta probando la tecnología que la superara.

martes, 23 de noviembre de 2010

La resolucion de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos roductivos en distintos contextos sociocultuturales

LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL TRABAJO POR PROYECTOS EN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS EN DISTINTOS CONTEXTOS SOCIOCULTURALES


Los cambios económicos, políticos y sociales que han afectado a las empresas y organizaciones nacionales e internacionales que fabrican productos y brindan servicios, han sido propiciados por diversas redes de organizaciones sociales y cooperativas que promueven la vinculación entre los investigadores, los productores y los insumos para que se usen de forma sostenible y lograr con ello, una sociedad con mayor calidad de vida.
El proceso productivo consta de tres partes: una entrada de insumos, un proceso de transformación y un producto terminado.
Los procesos productivos están enfocados a crear proyectos que involucren recursos económicos, capacitación, conocimientos técnicos y asesoría, en pos de lograr cadenas productivas que eleven la calidad de vida de las comunidades y provean innovaciones en las actividades primarias, secundarias o terciarias en las que se encuentran.
Los procesos productivos forman parte integral del contexto cultural, estos, deben tomar en cuenta los elementos del lugar.
Los procesos productivos por proyectos son ampliamente difundidos en los países, un proyecto técnico es un conjunto de recursos, y actividades orientadas a la creación de productos o servicios.

PROCESOS PRODUCTIVOS: Los procesos son una secuencia de actividades requeridos para elaborar un producto (bienes o servicios).

DIVERSIDAD CULTURAL: Se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.

Los procesos productivos pueden clasificarse en:

•Proceso productivo en línea.

•Proceso productivo intermitente

•Proceso productivo por proyecto

                                                                 


domingo, 24 de octubre de 2010

tipo de medios de almacenamiento de datos

5 Medios de almacenamiento:
Memoria ram: Es un tipo de memoria de ordenador a la que se puede acceder aleatoriamente se puede acceder a cualquier byte de memoria sin acceder a los bytes precedentes. La memoria RAM es el tipo de memoria más común en ordenadores y otros dispositivos como impresoras.
Disco duro: es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación magnética para almacenar datos digitales. Se compone de uno o más platos o discos rígidos, unidos por un mismo eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada. Sobre cada plato se sitúa un cabezal de lectura/escritura que flota sobre una delgada lámina de aire generada por la rotación de los discos.

Memoria USB: es un dispositivo de almacenamiento masivo que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir. Se conecta mediante un puerto USB y la información que a este se le introduzca puede ser modificada millones de veces durante su vida útil. Estas memorias son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos al agua —que han afectado a las formas previas de almacenamiento portátil, como los disquetes, discos compactos y los DVD.

DVD: hace referencia a la multitud de maneras en las que se almacenan los datos: DVD-ROM (dispositivo de lectura únicamente), DVD-R y DVD+R (solo pueden escribirse una vez), DVD-RW y DVD+RW (permiten grabar y borrar las veces que se quiera). También difieren en la capacidad de almacenamiento de cada uno de los tipos, la capacidad sea de 4,7 GB en lugar del los 5 GB del SD original.

Tarjeta de memoria: Una tarjeta de memoria o tarjeta de memoria flash es un dispositivo de almacenamiento que conserva la información que le ha sido almacenada de forma correcta aun con la pérdida de energía es una memoria no volátil, Los tamaños de los bloques por lo general van de 512 bytes hasta 256KB.los chips flash son menos costosos y proporcionan mayores densidades de bits. Además, el flash se está convirtiendo en una alternativa para los EPROM porque pueden actualizarse fácilmente.

 





miércoles, 20 de octubre de 2010

Sociedad del conocimiento, un producto del desarrollo y evolución tecnologica de las TIC´S




Con la aparición de mecanismos que regulan, se utilizan para la vida en las comodidades, en los años 70´s nace la red y con ella la sociedad de la información convirtiéndose en vital para los procesos económicos, la sociedad de la información es un sistema complejo de tiempo social y económico, donde le conocimiento y la información son fuentes del bienestar, a través de las sociedades.
Las redes sociales de la sociedad del conocimiento permite el mismo lenguaje.
Las TIC´S la tecnología de la información y comunicación están formadas por un conjunto de servicios, cuyo objetivo es facilitar el intercambio de comunicación técnica, las tic´s utilizan herramientas computacionales que procesan, almacenan y sintetizan información representada, las tic´s permiten el acceso al software, redes, servicios y dispositivos, también tienen ventajas y desventajas como son:

VENTAJAS DESVENTAJAS

* Nuevas fuentes de conocimiento             * Pobreza y separación tecnológica
* Desarrollo de nuevas competencias        * Brecha digital
* Permite el aprendizaje imperactivo         * Aislamiento
* Permite la educación a distancia             * Fraude y adicción
* Facilidad y agilidad                                * Materiales inapropiados
* Apoyo a las empresas y productos        * Victimizacion de menores

Las tic´s y la educación en los últimos años se han logrado integrar permitiendo la construcción de ambientes virtuales, y redes de conocimiento enfocado en la enseñanza.

Tipos de redes sociales:

• Didácticas
• Transitivas

Las Tic´s favorecen la eficiencia de las redes sociales operando en tres ámbitos que son comunicación, comunidad y cooperación.

martes, 19 de octubre de 2010

FUTURO DE LA EDUCACIÓN


En 1800 en USA, la mayoría de los jóvenes eran hijos de granjeros y cuando USA iba a institucionalizar un sistema de educación público los padres pobres dijeron que no, por que no les podían permitir a sus hijos estudiar por que necesitaban que trabajaran, por que de otra forma se morirían de hambre ya que no había tantas manos para trabajar en el campo y se opusieron a la educación pública, la comunidad de negocios dijo que querían un sistema que creara disciplina industrial que significaba “tienes que llegar a horario y tienes que hacer le mismo trabajo una y otra vez.
Tal y como se hacia en las líneas de ensamblaje y se diseñaron escuelas que fueran similares a las fábricas.
El sistema educativo comporta un nivel de desencanto y frustración entre los implicados y cada vez esta mas cuestionado.
El panorama tiene poco tiempo de duración por una razón, la acumulación de información de conocimientos esta perdiendo valor, por que ese es y será aun más en el futuro el papel de las maquinas y serán los ordenadores omnipresentes, los que nos proporcionaran la información que queramos en cualquier momento, en la sociedad cualquier cosa que se obtiene con facilidad se devalúa.
Estamos ante una concepción de la adquisición de conocimiento y el nuevo contexto educativo estará posibilitado por la introducción de la inteligencia artificial.

Un software diseñado para ello recreara experiencias educativas virtuales que proporcionaran un aprendizaje basado en la practica, en las videncias y donde el alumno más que aprender respuestas, aprenderá a plantear preguntas.
Tenemos un creciente número de tecnologías que permite a los individuos hacer lo que antes era necesario, ir a expertos.
La tecnología hace que el proceso sea completamente realizado por el usuario.